CZYTELNICZE MAŁE CO NIECO Z KUBUSIEM PUCHATKIEM

Z okazji Dnia Kubusia Puchatka, obchodzonego 18 stycznia, w bibliotece odbyła się wyjątkowa akcja czytelnicza poświęcona jednemu z najbardziej ukochanych bohaterów literatury dziecięcej.

Przez kilka dni Kubuś Puchatek był absolutnym bohaterem bibliotecznej codzienności. Przygotowano specjalną wystawę książek, a na stolikach zagościły historie o przesympatycznym misiu o bardzo małym rozumku i wielkim sercu. Kolorowe okładki przyciągały wzrok, a znane i lubiane opowieści zachęcały do sięgania po kolejne tomy.

Akcja spotkała się z ogromnym zainteresowaniem – książki o Kubusiu Puchatku były chętnie wypożyczane, zarówno przez młodszych, jak i starszych czytelników. Wielu z nich wracało do tych historii z sentymentem, inni odkrywali je na nowo.

Szczególnym elementem akcji była możliwość „poczęstowania się” złotymi myślami Kubusia Puchatka. Starsi czytelnicy z uśmiechem zatrzymywali się przy cytatach, odnajdując w nich prostą, ale niezwykle trafną mądrość, która – mimo upływu lat – wciąż pozostaje aktualna.

To była akcja pełna ciepła, nostalgii i radości z czytania. Kubuś Puchatek po raz kolejny udowodnił, że dobra literatura nie ma wieku, a przyjaźń, humor i odrobina miodowej filozofii potrafią połączyć pokolenia.

Joanna Pawłowska

+ + + + + + + + +

PAMIĘĆ, KTÓRA DAJE KORZENIE.

107. ROCZNICA ZWYCIĘSKIEGO POWSTANIA WIELKOPOLSKIEGO

Nie każde zwycięstwo krzyczy. To wielkopolskie mówi ciszą, uporem i odpowiedzialnością. Rodziło się w sercach ludzi, którzy wiedzieli, kim są – i nie pozwolili, by im to odebrano. Bez patosu, bez wielkich słów, za to z odwagą, która zmieniła historię.

Dziś, w rocznicę zwycięskiego Powstania Wielkopolskiego, pochylamy się nad pamięcią. Bo to ona sprawia, że wolność nie jest tylko faktem z przeszłości, ale zobowiązaniem na dziś. Dzięki powstańcom możemy uczyć się w polskiej szkole, czytać polskie książki, mówić własnym językiem i przekazywać dalej to, co najważniejsze.

„Naród, który traci pamięć, traci sumienie” – te słowa brzmią szczególnie mocno właśnie teraz. Pamięć nie jest obowiązkiem narzuconym z góry. Jest aktem wdzięczności. Jest mostem między tymi, którzy walczyli, a tymi, którzy dziś uczą się, czytają, dorastają i budują przyszłość.

W szkolnej klasie i w bibliotece pamięć ma swoje miejsce. W książkach, w rozmowach, w chwilach zadumy. Dopóki ją pielęgnujemy, dopóty zwycięstwo Powstania Wielkopolskiego trwa – nie tylko w historii, ale w nas samych.

Joanna Pawłowska

+ + + + + + + + +​

KOCHANI CZYTELNICY!

Życzę Wam Świąt tak udanych, jak książka, od której nie da się oderwać (nawet gdy wołają na kolację ). Niech pod choinką pojawią się historie pełne przygód, śmiechu i bohaterów, których polubicie od pierwszej strony.

W Nowym Roku życzę Wam jak najmniej zagubionych zakładek, jak najwięcej przeczytanych książek i samych szczęśliwych zakończeń – nie tylko w lekturach. Niech czytanie sprawia Wam frajdę, a biblioteka zawsze czeka z nową, ciekawą opowieścią.

Wesołych Świąt, dużo uśmiechu i czytelniczego Nowego Roku

życzy

Pani Asia z biblioteki

+ + + + + + + + +

​

WIADOMOŚCI SZKOLNE - WYDANIE LISTOPAD-GRUDZIEŃ

Co się działo u nas w listopadzie i grudniu? Odpowiedź jest prosta: bardzo dużo!

W tym wydaniu Szkolnych Wiadomości zabieramy Was w podróż przez sukcesy, wzruszenia, kreatywne działania i prawdziwą magię szkolnego życia

Świętujemy wielkie osiągnięcia – od tytułu Wielkopolskiego Nauczyciela Bibliotekarza Roku 2025, przez konkursy recytatorskie, muzyczne i patriotyczne, aż po sukcesy w szachach.

Pokazujemy, jak dbamy o bezpieczeństwo w ramach akcji „Odblaskowa Szkoła”.

Wspominamy wyjątkowe koncerty gitarowe, konkursy, projekty czytelnicze i edukacyjne. Są innowacje, nowoczesne technologie, druk 3D, interaktywne monitory i kreatywne lekcje. Nie zabrakło wolontariatu, działań profilaktycznych, spotkań z ciekawymi ludźmi i wielkich serc. A na koniec… świąteczny klimat, warsztaty, wycieczki, koncerty i radość, którą naprawdę było czuć w całej szkole!

To wydanie pokazuje jedno:

w naszej szkole nie ma nudy – jest pasja, zaangażowanie i wspólnota.

Zapraszamy do oglądania!

https://youtu.be/HobDkjBBov4?si=Wg_fuUd4Pouta29L

Wiktoria Maczyszyn, Dobrochna Kisielewicz, p. Dominika Pawlik

i p. Joanna Pawłowska

Zostawcie łapkę w górę

Napiszcie komentarz

I bądźcie z nami w kolejnych wydaniach Szkolnych Wiadomości!

Więcej zdjęć i relacji znajdziecie na fanpage’u szkoły oraz na stronie internetowej SP Kaźmierz

​

+ + + + + + + + +

​

ŚWIĄTECZNA TAJEMNICA ZNIKAJĄCYCH WPISÓW ROZWIĄZANA

W ostatnich dniach nasza szkolna biblioteka zamieniła się w prawdziwe centrum zagadek, tajemnic i… detektywistycznych emocji!

W ramach adwentowej zabawy bibliotecznej ponad 100 uczniów z klas 2–7 wzięło udział w niezwykłym śledztwie, które rozgrywało się dzień po dniu między regałami, książkami i… katalogiem online

Na uczestników czekały różnorodne wyzwania: szyfr Cezara, anagramy i rebusy, wykreślanki, tłumaczenia z języka francuskiego, poszukiwania w katalogu bibliotecznym, zadania z wykorzystaniem kodów QR i rozszerzonej rzeczywistości

Każda rozwiązana zagadka przybliżała do odkrycia hasła finałowego i odpowiedzi na pytanie: kto stoi za tajemniczymi psikusami w bibliotece?

Ci, którzy wytrwali do końca, odkryli prawdę o Świątecznym Pomocniku i… odebrali zasłużoną, słodką nagrodę

Zabawa była nie tylko świetną przygodą, ale też doskonałą okazją do promocji nowości książkowych zakupionych w ramach NPRCz 2.0

Dziękuję wszystkim Tropicielom za zaangażowanie, ciekawość i odwagę w mierzeniu się z tajemnicą!

Biblioteka znów udowodniła, że potrafi zaskakiwać…

A kto wie — może jeszcze kiedyś ktoś znów „mrugnie” do Was literą z katalogu?

ZDJĘCIA

Joanna Pawłowska

+ + + + + + + + +

​

JOANNA PAWŁOWSKA WIELKOPOLSKI NAUCZYCIELEM BIBLIOTEKARZEM ROKU!

Z dumą i radością informujemy, że Pani Joanna Pawłowska, nauczyciel bibliotekarz Szkoły Podstawowej w Kaźmierzu, zajęła I miejsce w konkursie Wielkopolski Nauczyciel Bibliotekarz Roku 2025, organizowanym przez Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu oraz Urząd Marszałkowski Województwa Wielkopolskiego.

W konkursie brali udział nauczyciele - bibliotekarze szkół podstawowych

i ponadpodstawowych, a laureaci otrzymali wyróżnienia. Cieszymy się, że prestiżowy tytuł trafił w ręce naszej bibliotekarki – osoby wybitnie oddanej pracy z dziećmi i młodzieżą Pani Joanna Pawłowska została doceniona za niezwykłą kreatywność, liczne innowacyjne działania oraz nowatorskie projekty, w których w oryginalny sposób łączy literaturę z technologią i edukacją Dostrzeżono również jej pasję w promowaniu czytelnictwa, organizację cyklicznych wydarzeń i konkursów oraz tworzenie biblioteki jako inspirującego, otwartego miejsca dla całej społeczności szkolnej Nagrodę Pani Joanna Pawłowska odebrała w obecności Pani Dyrektor Sylwii Zagórskiej w dniu 8 grudnia 2025 r. podczas uroczystej gali konkursowej w hotelu Mercure w Poznaniu, poprowadzonej przez Panią Dorotę Kinal – Dyrektor Departamentu Edukacji Nauki Urzędu Marszałkowskiego Województwa Wielkopolskiego

Gratulujemy

Sylwia Zagórska

ZDJĘCIA

Laureaci konkursów „Wielkopolski Nauczyciel Bibliotekarz Roku 2025”, „Wielkopolska Biblioteka Roku 2025” 

+ + + + + + + + +

WYJĄTKOWY PREZENT OD STOWARZYSZENIA LGD "DOLINA SAMY" 

Z prawdziwą przyjemnością informujemy, że nasza szkoła otrzymała aż siedem przepięknych książek z popularnej serii „Biuro Detektywistyczne Lassego i Mai” Martina Widmarka — właśnie od Stowarzyszenia Lokalna Grupa Działania „Dolina Samy”.

To wspaniały gest podziękowania za patriotyczny taneczno-wokalny występ uczniów klasy czwartej Szkoły Podstawowej im. Marii Dąbrowskiej w Kaźmierzu podczas Pikniku Rodzinnego MOTO EKO ART!. Nasi młodzi artyści z dumą i zaangażowaniem reprezentowali szkołę, a ich występ spotkał się z ogromnym uznaniem.

Jesteśmy niezmiernie wdzięczni Stowarzyszeniu LGD „Dolina Samy” za tę piękną niespodziankę. Nowe książki z pewnością wzbogacą bibliotekę i zachęcą naszych uczniów do odkrywania detektywistycznych przygód Lassego i Mai.

Dziękujemy za wsparcie, życzliwość i inspirację!

Niech czytelnicza przygoda trwa!

Joanna Pawłowska

+ + + + + + + + +

​

PODSUMOWANIE 5.SZKOLNEGO KONKURSU WIEDZYZ UNIWESUM HARREGO POTTERA „Incipit Magia!”

21 listopada odbył się 5. Szkolny Konkurs Wiedzy z Uniwersum Harry’ego Pottera, którego motywem przewodnim był test wiedzy z pierwszego tomu – „Harry Potter i Kamień Filozoficzny”. W wydarzeniu wzięło udział 19 uczniów z klas 4–8 oraz jedna dzielna drugoklasistka. Tegoroczny test okazał się wyjątkowo trudny i podchwytliwy – nikomu nie udało się zdobyć kompletu 25 punktów. Rywalizacja była niezwykle zacięta, a różnice między zwycięzcami wynosiły zaledwie 1 punkt!

Laureaci konkursu

1. miejsce – Szymon Kałek (8e)

2. miejsce – Hanna Lorkiewicz (4b), Marlena Piaskowska (7d) oraz Kamila Piaskowska (5a)

3. miejsce – Tymoteusz Bembnista (6c)

Najmłodsza uczestniczka – Ola Cybul (2a) zdobyła imponujące 19 punktów!

Uczestnicy konkursu

Klasa 4b: Hania Lorkiewicz, Lena Krawczuk, Pola Nowakowska, Marianna Nowak, Franciszek Dostani

Klasa 4d: Przemysław Grześkowiak

Klasa 5a: Kamila Piaskowska

Klasa 6a: Adam Degler

Klasa 6c: Tymoteusz Bembnista

Klasa 7d: Marlena Piaskowska

Klasa 8a: Zosia Patrzała, Barbara Korcz

Klasa 8b: Antonina Grafka, Tymon Henkel

Klasa 8c: Maria Rzeszuto, Bogumiła Brykarczyk, Wiktoria Til

Klasa 8d:Kamila Króliczak

Klasa 8e: Szymon Kałek

Wszyscy uczestnicy otrzymali drobne upominki –słodkie małe co nieco oraz herby domu Hufflepuff , wydrukowane na naszych szkolnych drukarkach 3D przez pana Marka Smolarka (serdecznie dziękujemy!).

Laureaci dodatkowo dostali poręczne termosy z motywami wszystkich domów Hogwartu, ufundowane przez Radę Rodziców

Rozstrzygnięcie konkursu nastąpiło 6 grudnia – w mikołajki, co dodało wydarzeniu jeszcze więcej magii

To już piąta edycja naszego szkolnego konkursu wiedzy o Harrym Potterze — i z pewnością nie ostatnia!

Do zobaczenia za rok – niech magia będzie z Wami!

Joanna Pawłowska, Dominika Pawlik

ZDJĘCIA

+ + + + + + + + +

​

ROBOT PHOTON DOSTARCZA PREZENTY 

3.12 odbyły się kolejne zajęcia w ramach UDP. Tym razem uczniowie 2E zmierzyli się z wyjątkową misją – dostarczeniem prezentów! Aby wykonać zadanie, pracowali na poziomie Bloks – poziomie eksperta, gdzie tworzy się programy poprzez łączenie bloczków opisujących ruch i akcje robota. Dzieci uczyły się dziś:

• mierzyć odległość na macie i przeliczać ruchy robota: każdy przejazd z jednego pola na drugie to dokładnie 30 cm, więc musiały obliczyć, ile takich „kroków” potrzeba, by przejechać np. 3, 4 czy 5 pól,

• dodawać i planować trasę,

• wzbogacać program o dźwięki,

• ustawiać zmiany koloru oczu i czułek robota,

• wykorzystywać różnorodne akcje dostępne w bloczkowym interfejsie eksperckim.

Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem programowali swojego robota–kuriera, dbając o to, by prezenty trafiły dokładnie tam, gdzie trzeba. To była świetna lekcja matematyki, logicznego myślenia i kreatywności!

ZDJĘCIA

Joanna Pawłowska

+ + + + + + + + +

​

PODSUMOWANIE AKCJI KLUB ODKRYWCÓW KSIĄŻEK!

W październiku i listopadzie nasza biblioteka zamieniła się w prawdziwe centrum odkrywców, poszukiwaczy przygód i miłośników książek. Akcja odbywała się w ramach ogólnopolskiego programu „Biblioteka – Dobre Miejsce dla Człowieka”.

Uczniowie klas 1–8 mogli wcielić się w prawdziwych odkrywców. Każdy otrzymywał kartę odkrywcy, a następnie: zdobywał pieczątki za przeczytane książki,

odkrywał kolejne lądy, podejmował tajemnicze wyzwania, dążył do tytułu Odkrywcy Książek!

Wyzwania były różne — wesołe, ruchowe, kreatywne i trochę szalone: od czytania jak pirat, przez pantomimy, aż po odnajdywanie książek według wskazówek. W bibliotece było dużo śmiechu, odgłosów przygody i prawdziwego książkowego świętowania!

W akcji wzięło udział wielu uczniów, ale tylko 16 z nich ukończyło całą misję! To oni zdobyli wszystkie pieczątki, wykonali wyzwanie i dotarli do książkowego skarbu:

Aleksandra Cybul – kl. II a

Konstanty Maciej – kl. II a

Adam Krzywina – kl. II c

Marysia Graczyk – kl. II d

Liliana Mruk – kl. II d

Zosia Liberska – kl. II f

Felicja Szewczyk – kl. II f

Zachary Schmidt – kl. III a

Zosia Błaszkiewicz – kl. III a

Wiktoria Zavertana – kl. III a

Piotr Kłos – kl. III a

Klara Kowalak – kl. III d

Natan Płoszajczak – kl. III d

Nikodem Nowak – kl. IV d

Tymoteusz Bembnista – kl. VI c

Kacper Pyda – kl. VII c

Każdy z odkrywców otrzymał VIP-owską zakładkę, drobny upominek oraz… ogromne brawa! To była fantastyczna zabawa — pełna radości, śmiechu i odkrywania tego, że czytanie naprawdę może być przygodą. Dziękuję wszystkim uczniom za udział, nauczycielom za wsparcie, a odwiedzającym bibliotekę za pozytywną energię.

Już planuję kolejne akcje — więc… wypatrujcie nowych przygód!

Z pozdrowieniami i uśmiechem.

ZDJĘCIA

Joanna Pawłowska

+ + + + + + + + +

​

SMOK RAFAŁ POLECA - BOOKOWY MIX NA GRUDZIEŃ

Ho, ho, ho! Tu Wasz świątecznie rozgrzany Smok Rafał! Grudzień to u mnie czas pierników , światełek i… NOWYCH książek! A dokładnie: nowości zakupionych w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0! Wybrałem dla Was najlepsze tytuły na zimowe wieczory pod kocem.

Dla klas 1–3

„Kocia Szajka i fałszerze pierników” – Agata Romaniuk

Nic tak nie pachnie grudniem jak… pierniki!

A tu mamy pierniki, kota , detektywów i świąteczne śledztwo. Idealne na grudniowe popołudnie pod kocem!

„Opowieści dla dzieci, które chcą być odważne” – Miralles & Rovira

Historie o wierze w siebie , pokonywaniu strachu i odnajdywaniu odwagi.

Idealne pod choinkę – dodają mocy!

„Na zawsze, Sigge” – Lin Hallberg

Piękna historia o przyjaźni , zaufaniu i miłości do koni .

Idealna na grudzień – lekka, wzruszająca i cieplutka jak sweter z reniferem!

Dla klas 4–5

„Aru Shah i koniec czasu” – Roshani Chokshi

Mitologia + magia + odwaga = grudniowy hit!

Dla fanów przygód i niezwykłych światów.

„Siedem sowich piór” – Katarzyna Ryrych

Atmosferyczna , piękna i mądra opowieść – idealna na zimową zadumę.

„Akademia Ransmoor” – Katarzyna Tkaczyk

Szkoła pełna tajemnic , magii i zagadek – wciągająca jak świąteczny kalendarz pełen niespodzianek!

Dla klas 6–8

„Niekończąca się historia” – Michael Ende

Magiczna , ponadczasowa i pełna emocji – idealna, gdy w grudniu rośnie wiara w cuda.

„Zaginione miasta” (tom 1–3) – Shannon Messenger

Tajemnice , niebezpieczeństwa i zwroty akcji !

Uwaga: można przegapić kolację!

„Akademia Crookhaven. Szkoła Oszustów” – J.J. Arcanjo

Kto powiedział, że grudzień musi być grzeczny? Tu czeka Was szkoła dla spryciarzy, tajemnice i mnóstwo humoru.

Smok Rafał mówi: „W grudniu nawet ja zasypiam przy choince … ale zawsze z książką! Wpadnijcie do biblioteki po swoje zimowe czytadła – bo bez książki grudzień się nie liczy!”

Joanna Pawłowska

ZDJĘCIA

+ + + + + + + + +

​

KRAINA SMOKÓW I RUNICZNYCH OPOWIEŚCI - POZNAJEMY FANTASY

24.11.2025 6c wyruszyła w niezwykłą podróż do samego serca Śródziemia podczas zajęć poprowadzonych przez panią Joannę Pawłowską. Tym razem nie była to zwykła lekcja — to była prawdziwa wyprawa przez mity, legendy, historię i języki stworzone przez J.R.R. Tolkiena.

Uczniowie zaczęli od odkrycia tego, skąd w ogóle wzięło się Śródziemie: kim byli Valarowie, kto stworzył świat, jak przebiegała „muzyka Ainurów” i dlaczego elfy były pierwszą rasą, która obudziła się w Ardzie. Poznali także początki ludzi, krasnoludów i innych istot, które odgrywają ogromną rolę w „Silmarillionie” oraz w późniejszych opowieściach.

Szóstoklasiści dowiedzieli się również, kto wykuł Pierścienie Władzy , dlaczego Jeden Pierścień był tak niebezpieczny i w jaki sposób jego powstanie wpłynęło na wydarzenia w „Hobbicie” i „Władcy Pierścieni”. Uporządkowaliśmy też kolejność książek Tolkiena, by móc zrozumieć, co czytać przed „Hobbitem”, a co po nim, jeśli chcą wejść głębiej w mitologię Śródziemia.

W kolejnej części zajęć uczniowie poznali rozmaite rasy zamieszkujące Śródziemie: elfy, krasnoludy, entów , orków, trolle, ludzi oraz smoki . Rozmawialiśmy o tym, skąd każda z ras się wzięła, jakie miała cechy i kulturę oraz jaką rolę odgrywa w legendarium.

Ogromne emocje wzbudziły języki Śródziemia , które Tolkien stworzył. Uczniowie poznali wspólną mowę, język Valarów, sekretny język krasnoludów oraz dwa najpiękniejsze języki elfickie: quenya i sindarin . Odczytywali krótkie zdania i fragment wiersza o Jedynym Pierścieniu, a następnie wzięli udział w warsztatach runicznych . Każdy mógł zapisać swoje imię alfabetem krasnoludów oraz spróbować pisma elfickiego.

Podczas spotkania uczniowie poznali również odpowiedź na pytanie: dlaczego Tolkien nazywany jest ojcem fantasy? Rozmawialiśmy o tym, jak zaczęła się moda na fantastykę w Polsce i dlaczego twórczość Tolkiena wpływa na współczesne filmy, seriale, książki i gry , takie jak „Minecraft”, „Final Fantasy” czy „Fortnite”.

Na zakończenie zajęć zaprezentowane zostały nowości fantasy zakupione w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa , które znakomicie łączą się z tematyką świata Tolkiena. Uczniowie mogli obejrzeć m.in.:

„Magnus Chase i bogowie Asgardu” Ricka Riordana – pełne humoru i walk opowieści o nordyckich bogach i legendach .

„Aru Shah i koniec czasu” Roshani Chokshi

– seria oparta na mitologii azjatyckiej .

„Baśniobór” i „Smocza Straż” Brandona Mulla

– książki pełne smoków, magicznych artefaktów i niezwykłych stworzeń .

„Trylogię Grisza – Cień i kość” Leigh Bardugo

– fantastyczny świat pełen magii i intryg .

„Okrutny książę” Holly Black

– opowieść o dworach elfów, pełna sekretów i mroków .

„Zwiadowców” i „Drużynę” Johna Flanagana – przygodową, młodzieżową sagę .

„Wojownicy” – pełne napięcia historie o klanach walecznych kotów .

„Sfora” – dynamiczna opowieść o wilkach, lojalności i walce o przetrwanie .

„Bambusowe Królestwo” – seria o magicznych zwierzętach i wielkiej misji, pełna emocji i przygód .

To wszystko pozwoliło uczniom zobaczyć, że fantasy to nie tylko Śródziemie — to ogromny świat pełen kultur, mitów i bohaterów , który zaczyna się od Tolkiena, ale prowadzi dalej w setki niezwykłych kierunków.

Joanna Pawłowska

ZDJĘCIA

+ + + + + + + + +

​

KIEDY KSIĄŻKA ROZPALA WYOBRAŹNIĘ...

A ROBOT PHOTON POMAGA JĄ OŻYWIĆ!

Dzisiejsze zajęcia (17.11.2025) w ramach NPRCZ udowodniły, że czytanie to początek wszystkich przygód – zwłaszcza tych kosmicznych!

Wyruszyliśmy razem w podróż inspirowaną książką „Lem i zagadki kosmosu”. Ten niewielki tytuł okazał się wielkim zaproszeniem do odkrywania, pytania, eksperymentowania… i do zabawy matematyką!

Dzieci, zafascynowane opowieściami o kosmosie, zaczęły od tego, co w pracy astronauty najważniejsze – czytania ze zrozumieniem. To właśnie tekst podsunął im pomysł stworzenia własnego planu dnia kosmicznego odkrywcy.

A potem zrobiło się już absolutnie „galaktycznie”:

Czytany fragment posłużył do odnalezienia w tekście wskazówek o czasie – uczniowie odczytywali godziny, wymyślali rytm dnia i przekładali go na matematyczne zadania.

Szukali wielokrotności liczby 4,

sprawdzali dzielniki liczby 24,

a następnie wyłaniali liczby wspólne – niczym prawdziwi naukowcy, którzy w danych szukają ukrytych prawidłowości.

I wtedy… do akcji wkroczył Photon.

Z entuzjazmem, śmiechem i pełnym zaangażowaniem dzieci zakodowały trasę robota, tak aby odzwierciedlała wcześniej przygotowany plan dnia astronauty. Robot budził się, trenował, eksplorował, badał, odpoczywał – dokładnie tak, jak zaprojektowali to młodzi czytelnicy-programiści.

To właśnie w takich momentach widać, że czytelnictwo nie kończy się na kartkach książki.

Ono zaczyna się w głowie. A potem – jeśli damy uczniom narzędzia –

rozkwita w działaniu, myśleniu, kodowaniu, tworzeniu i marzeniu.

Dzięki książce odkryliśmy kosmos. Dzięki robotowi – mogliśmy go dotknąć.

A dzięki dziecięcej ciekawości – stworzyliśmy historię, którą jeszcze długo będziemy wspominać.

Joanna Pawłowska, Arleta Nowicka

FILMIK

+ + + + + + + + +

​

SMERFNA PRZYGODA W 3C

13.11 uczniowie klasy 3c wyruszyli w niezwykłą podróż do świata Smerfów! Zajęcia czytelnicze inspirowane książką „Smerfy i maszyna snów”, zakupioną w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa, połączyły magię opowieści z nowoczesną technologią.

Młodzi uczestnicy wcielili się w detektywów Smerfoznawców, rozwiązując zagadki i szyfry ukryte w „Teczce Detektywa”. Każde poprawnie wykonane zadanie nagradzane było smerfną pieczątką detektywa, a kolejne misje przybliżały uczniów do odkrycia tajemnicy maszyny snów.

Najwięcej emocji wzbudziła jednak część z wykorzystaniem rozszerzonej rzeczywistości. Dzięki okularom Google Cardboard uczniowie odbyli niesamowitą przejażdżkę rollercoasterem przez wioskę Smerfów.

Podczas podróży mogli z bliska zobaczyć smerfne domki w kształcie grzybków, kolorowe ścieżki i spotkać bohaterów znanych z bajki – wszystko tak realistyczne, jakby naprawdę znaleźli się w ich świecie!

To były zajęcia pełne emocji, wyobraźni i radości z odkrywania – połączenie czytania, nauki i nowoczesnej technologii, które pokazało, że książki mogą przenosić nas w zupełnie inne światy!

Joanna Pawłowska

ZDJĘCIA

+ + + + + + + + + +

WIĘCEJ

+ + + + + + + + + +  ​