ARCANA // LEVEL 02 — PO DRUGIEJ STRONIE 

 

Dwa światy. Dwie historie. Jeden ślad, który nie powinien istnieć…

W tym tygodniu, od 19 do 23 października, szkolne korytarze ponownie stały się miejscem literackiego śledztwa! Uczniowie klas 3–8 wyruszyli na kolejną misję ARCANY, by odnaleźć ukryte BRAMY, skanować kody QR, rozwiązywać zagadki i zbierać tajemnicze znaki.

Tym razem ślady prowadziły do dwóch niezwykłych książkowych światów:

„Lew, czarownica i stara szafa" C.S. Lewisa  

„Akademia pana Kleksa” Jana Brzechwy

Co łączy te historie? Czy przejście do niezwykłego świata to tylko początek większej tajemnicy? Tego właśnie próbowali dowiedzieć się nasi uczestnicy!

A ile osób podjęło wyzwanie?

Łącznie w LEVELU 02 wzięło udział aż 160 uczniów! Tak, dobrze czytacie — 160 młodych odkrywców ruszyło tropem ARCANY!

A co z samą grą? Uczestnicy ocenili ją bardzo dobrze! Szczególnie wysoko ocenili ogólną zabawę, różnorodność zadań oraz miejsca, w których czekały kolejne ślady. Widać, że połączenie literatury, poszukiwań i technologii potrafi wciągnąć!

Kody QR, aplikacja Actionbound, kolejne BRAMY i litery, które należało zapisywać po drodze… Każdy krok przybliżał graczy do finału. A na samym końcu czekało tajemnicze hasło, które pozwalało domknąć misję!

Dziękujemy wszystkim, którzy podjęli wyzwanie, ruszyli tropem zagadek i pomogli nam odkrywać kolejne fragmenty tajemnicy. Szczególne brawa dla tych, którzy nie poddali się, gdy pierwszy trop prowadził donikąd!

Ale… czy naprawdę wszystko zostało już wyjaśnione?

ARCANA nie kończy swojej opowieści.

W archiwum pojawia się kolejny sygnał…

LEVEL 03 — NADCHODZI!

Tym razem ślady poprowadzą nas do dwóch kolejnych historii:

„Chłopcy z Placu Broni”

„Opowieść wigilijna”

Już w listopadzie — najprawdopodobniej w połowie miesiąca — otworzy się kolejny rozdział ARCANY! Przygotujcie się na nowe zagadki, nowe tropy i kolejną tajemnicę do odkrycia.

Czy jesteście gotowi na następny rozdział?

 

ARCANA // ŚLADY NIE ZNIKAJĄ. ONE PROWADZĄ DALEJ...

ZDJĘCIA

+ + + + + + + + +

PIERWSZOKLASIŚCI W BIBLIOTECE

Uczniowie klas pierwszych po raz pierwszy odwiedzili bibliotekę szkolną "Dzwoneczek", aby poznać to wyjątkowe miejsce pełne książek i niezwykłych opowieści.

Podczas spotkania dzieci dowiedziały się, jak funkcjonuje biblioteka i jak należy dbać o książki. Następnie obejrzały teatrzyk kamishibai pt. „Śladami historii książki”, który zabrał je w fascynującą podróż przez dzieje książki. Opowiedział pierwszoklasistom jak przez tysiące lat zmieniało się to, na czym ludzie zapisywali historie, ale jedno nie uległo zmianie - człowiek wciąż chce opowiadać i słuchać opowieści.

Była to doskonała okazja, by rozbudzić ciekawość, poszerzyć wiedzę i pokazać, że każda książka kryje w sobie niezwykłą historię.

Ważnym i bardzo wyczekiwanym momentem było samodzielne wybranie przez każdego ucznia pierwszej książki dla siebie! Przeglądanie kolorowych okładek, odkrywanie ciekawych tytułów i podejmowanie pierwszych czytelniczych decyzji sprawiło dzieciom wiele radości.

Jesteśmy pewne, że to spotkanie stanie się początkiem pięknej przygody z czytaniem i częstych odwiedzin w bibliotece!

ZDJĘCIA

+ + + + + + + + +

ARCANA // LEVEL 01 – PIERWSZY TROP ODNALEZIONY!

Pierwszy etap projektu czytelniczego ARCANA dobiegł końca. Przez dwa dni uczniowie klas III–VIII wcielali się w poszukiwaczy literackich tropów, rozwiązywali zagadki, analizowali wskazówki i podejmowali decyzje, które miały ich doprowadzić do ukrytego hasła. Zadanie wymagało nie tylko znajomości literatury, ale również logicznego myślenia, spostrzegawczości i umiejętności wyciągania wniosków.

W LEVELU 01 uczestniczyli zarówno młodsi, jak i starsi uczniowie. Dla trzecioklasistów była to okazja do zmierzenia się z zagadkami nawiązującymi do przygód Kajka i Kokosza oraz Mikołajka. Ósmoklasiści mogli natomiast sprawdzić swoją znajomość lektur szkolnych, przypomnieć sobie najważniejsze wydarzenia i bohaterów oraz wykorzystać wiedzę zdobytą podczas przygotowań do egzaminu.

Na uczestników czekały literackie łamigłówki, nieoczywiste wskazówki i zadania wymagające uważnej analizy. Nie wszystkie odpowiedzi prowadziły bezpośrednio do celu, dlatego niejednokrotnie konieczne było ponowne przeanalizowanie tropów i skorygowanie wcześniejszych decyzji. Gra stała się okazją do sprawdzenia wiedzy w niestandardowej formie, a także do przekonania się, że literatura może być punktem wyjścia do angażującej przygody.

Pierwszy LEVEL pokazał, że połączenie czytelnictwa z elementami gry, zagadkami i fabułą może skutecznie zachęcać uczniów do aktywnego odkrywania literackiego świata. Uczestnicy wykazali się dociekliwością, zaangażowaniem i determinacją w dążeniu do rozwiązania przygotowanych zadań.

Pierwsze hasło zostało odnalezione, jednak główna tajemnica ARCANY wciąż pozostaje nierozwiązana. LEVEL 01 był dopiero początkiem całorocznej przygody, w której każdy kolejny etap przyniesie nowe wyzwania i kolejne literackie odkrycia.

Już w połowie października rozpocznie się LEVEL 02, który wprowadzi uczestników w kolejną odsłonę gry. Nowe historie, zagadki i odmienna forma działania będą wymagały nie tylko wiedzy, ale również sprytu, spostrzegawczości i umiejętności współpracy.

ARCANA trwa, a przed uczestnikami kolejne etapy prowadzące do odkrycia tajemnicy.

Joanna Pawłowska, Halina Fiksa

ZDJĘCIA

+ + + + + + + + +

PIERWSZY MIESIĄC ZA NAMI! I TO JAKI!

Wrzesień w bibliotece? Spokojny, leniwy, z czasem na kawę i czytanie książek? Nic z tych rzeczy! W Bibliotece „Dzwoneczek” od samego początku trwał prawdziwy biblioteczny maraton. A skoro pierwszy miesiąc nauki już za nami, czas sprawdzić, co działo się za bibliotecznymi drzwiami.

Zaczęło się od podręczników. A właściwie od całej góry podręczników, ćwiczeń i lektur, które trzeba było rozpakować, policzyć, opisać, ostemplować, okleić, wprowadzić do systemu i oczywiście wydać uczniom. Tysiące podręczników, jeszcze więcej ćwiczeń i setki lektur! Można powiedzieć, że przez chwilę biblioteka bardziej przypominała centrum logistyczne niż miejsce, w którym w ciszy czyta się książki. Ale daliśmy radę! Podręczniki trafiły do uczniów, a my mogliśmy złapać oddech. Przynajmniej na moment.

W międzyczasie biblioteka znów zapełniła się czytelnikami. Szczególnie cieszyły nas wizyty najmłodszych. Klasy 1a, 1b i 1c poznały bibliotekę, dowiedziały się, jak z niej korzystać, a przede wszystkim wypożyczyły swoje pierwsze książki. Mamy nadzieję, że to początek długiej i pięknej przygody z czytaniem. A półki? Cóż, już wiedzą, że będą regularnie odwiedzane!

Nie samymi podręcznikami jednak biblioteka żyje. Porządkowałyśmy księgozbiór, układałyśmy książki, przyjmowałyśmy zwroty, opracowywałyśmy nowe tytuły i pomagałyśmy czytelnikom znaleźć coś odpowiedniego. A żeby poszukiwania były łatwiejsze, na regałach pojawiły się nowe oznaczenia i drogowskazy. Teraz książki mają swoje adresy, a czytelnicy nie muszą już prowadzić poszukiwań na miarę wyprawy odkrywczej.

Zmiany zaszły również w kąciku czytelniczym dla klas 1–3. Pojawiły się nowe skrzyneczki na książki, dzięki którym najmłodsi mogą łatwiej dostrzec i wybrać interesujące ich tytuły. Wyglądają świetnie, a ich największym marzeniem jest zapewne to, by jak najszybciej znów zobaczyć dno. Dziękujemy panu Andrzejowi Pawłowskiemu za ich wykonanie!

Wrzesień to także nowe pomysły i przygotowania do kolejnych czytelniczych wyzwań. Testowałyśmy „7 MINUT Z POLSKIM”, dopracowywałyśmy pytania, sprawdzałyśmy czas i przygotowywałyśmy materiały. Klasa 5a miała już okazję sprawdzić się w roli drużyny testowej. Było szybkie myślenie, kombinowanie i te niezapomniane chwile, kiedy odpowiedź wydaje się oczywista… dopóki nie trzeba jej zaznaczyć!

Nie zabrakło również pracy poza biblioteką. Był szkolny festyn „Kaźmierska Pyrlandia”, podczas którego biblioteka także miała swoje zadania, a także szkolenia i konferencja, z których przywiozłyśmy nowe inspiracje do pracy z uczniami. Bo bibliotekarz, jak wiadomo, nie tylko wypożycza książki. Czasem musi być też organizatorem, grafikiem, informatykiem, logistykiem, projektantem i specjalistą od rozwiązywania problemów. Niekoniecznie w tej kolejności.

A kiedy uczniowie wychodzili już ze szkoły, w bibliotece nadal trwały przygotowania. Powstawały materiały, quizy, zadania i pomysły na kolejne działania. Październik zapowiada się więc równie intensywnie, a my zdecydowanie nie planujemy się nudzić.

Dziękujemy wszystkim uczniom, którzy odwiedzają bibliotekę, wypożyczają książki, rozmawiają z nami i sprawiają, że to miejsce naprawdę żyje. Pierwszy miesiąc szkolny za nami, ale to dopiero początek!

A teraz… wracamy do pracy. Książki same się przecież nie wypożyczą!

Joanna Pawłowska, Halina Fiksa

+ + + + + + + + +

SŁOWA KLUCZOWE: FANTASTYKA JAKO JĘZYK MŁODYCH

24 września Joanna Pawłowska i Halina Fiksa, nauczycielki Szkoły Podstawowej im. Marii Dąbrowskiej w Kaźmierzu, uczestniczyły w konferencji „Słowa kluczowe: fantastyka jako język młodych”, zorganizowanej przez Centrum Szyfrów Enigma we współpracy m.in. z Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu.

Konferencja poświęcona była roli fantastyki, gier, RPG, mangi, anime, fandomów i innych zjawisk popkultury w budowaniu relacji z młodymi ludźmi, lepszym rozumieniu ich zainteresowań oraz poszukiwaniu wspólnego języka między pokoleniami.

W programie znalazły się prelekcje, rozmowy i wymiana doświadczeń, które pokazały, jak szerokie możliwości edukacyjne i wychowawcze kryją się w kulturze popularnej. Spotkanie zakończyły warsztaty RPG, pozwalające uczestnikom poznać tę formę rozrywki od strony praktycznej i przekonać się, jak może ona rozwijać wyobraźnię, kreatywność oraz umiejętność współpracy.

Udział w konferencji był okazją do spojrzenia na bibliotekę szkolną z innej perspektywy. Współczesna biblioteka to nie tylko miejsce wypożyczania książek, ale również przestrzeń spotkań, rozwijania pasji i budowania relacji z uczniami. Warto zatem wykorzystywać ich zainteresowania jako punkt wyjścia do rozmów o literaturze i zachęcać do czytania poprzez angażujące, bliskie im formy aktywności.

Fantastyka i gry fabularne mogą stać się inspiracją do tworzenia działań bibliotecznych, które rozwijają wyobraźnię, kreatywność, samodzielne myślenie i umiejętność współpracy. To także sposób na pokazanie młodym czytelnikom, że literatura może wykraczać poza szkolne lektury i być częścią ich codziennych zainteresowań.

Zdobyta wiedza i nowe inspiracje z pewnością znajdą odzwierciedlenie w kolejnych inicjatywach Biblioteki Szkolnej „Dzwoneczek”. Fantastyka już od pewnego czasu zajmuje ważne miejsce w naszych działaniach, dlatego konferencja stała się okazją do rozwinięcia dotychczasowych pomysłów i poszukiwania nowych sposobów na promowanie czytelnictwa wśród uczniów.

Dziękujemy organizatorom za wartościową konferencję, inspirujące wystąpienia i możliwość wymiany doświadczeń.

Joanna Pawłowska, Halina Fiksa

+ + + + + + + + +

ARCANA NADCHODZI…

Po podręcznikach, regałach, wskaźnikach i porządkowaniu biblioteki przyszedł czas na coś zupełnie innego.

ARCANA.

Od kilku tygodni powstaje w bibliotece projekt, o którym na razie nie możemy zdradzić wszystkiego. Wiemy już jednak jedno – pierwszy LEVEL pojawi się w październiku. I nie, nie jest to już tylko pomysł zapisany w notesie.

Pytania są gotowe.
Zadania są przygotowane.
Karty gracza czekają.
A kolejne elementy gry powoli trafiają na swoje miejsce.

ARCANA to 8 LEVELI, 13 historii i jedna większa zagadka, która będzie odsłaniać się krok po kroku. Będą pytania. Będą tropy. Będą zagadki. Będzie czytanie – ale trochę inne niż zwykle. Czasem wystarczy kartka i ołówek. Czasem przyda się telefon. A czasem trzeba będzie naprawdę dobrze pamiętać, co wydarzyło się w historii, którą kiedyś czytałeś.

Gra jest skierowana przede wszystkim do uczniów klas VIII, ale młodsi również będą mogli spróbować swoich sił. Nie trzeba być najlepszym. Nie trzeba być najszybszym. Nie trzeba nawet brać udziału w każdym LEVELU. Bo każdy LEVEL będzie osobną historią. Ale jest jeden problem…

Jeśli zaczniesz, możesz zechcieć wiedzieć, co będzie dalej.

Pierwszy LEVEL – już w październiku.

Na razie więcej nie zdradzamy.

Karty czekają.
Pytania czekają.
A Wy?

Joanna Pawłowska, Halina Fiksa

+ + + + + + + + +

BIBLIOTECZNE PORZĄDKI – LEVEL 2

Podręczniki pokonane. Ostatnie książki rozdane, wszystko policzone, wpisane i uporządkowane. Możemy więc wrócić do tego, co w bibliotece lubimy chyba równie mocno jak książki – urządzania, porządkowania i wymyślania, jak zrobić coś jeszcze fajniej.

Po ubiegłorocznym przemeblowaniu książki dostały nowe miejsca. Teraz przyszedł czas, żeby wszyscy mogli się w tej nowej bibliotecznej rzeczywistości bez problemu odnaleźć. Bo przecież można powiedzieć:

„Książki są na regałach”.

Ale można też sprawić, żeby regały same mówiły, gdzie co jest.

I dlatego pojawiły się:

wskaźniki na regały – żeby wiadomo było, dokąd iść,

numery regałów – żeby każdy regał wiedział, że jest ważny,

rozdzielacze – żeby książki nie urządzały sobie samowolnych przeprowadzek,

oraz nowe naklejki na półki z nazwami poszczególnych działów.

Teraz łatwiej trafić do książek o zwierzętach, magicznych światach czy podróżach, a także do ulubionych serii i bohaterów.

„Bajki o zwierzętach”? Jest.

„Magiczne światy”? Są.

„W drogę!”? Kierunek wyznaczony.

„Nowości”? Wiadomo, gdzie szukać.

A jeśli ktoś nadal nie wie, gdzie znaleźć swoją książkę… cóż, biblioteczna mapa właśnie powstała, więc wymówek jest coraz mniej.

Całość została zaprojektowana, wydrukowana, zalaminowana, wycięta i zamontowana. I tutaj po raz kolejny ogromne podziękowania należą się naszym uczniom z klas VI, VII i VIII, którzy pomagali przy laminowaniu i wycinaniu.

A my? Patrzymy na regały i mamy poczucie, że biblioteka zaczyna wreszcie mówić własnym językiem. Podręczniki rozdane. Regały oznaczone. Półki opisane. Książki mają swoje miejsca. Czyli można odpocząć?

No… bez przesady.

W bibliotece przecież zawsze znajdzie się coś do zrobienia.

Joanna Pawłowska, Halina Fiksa

+ + + + + + + + +

AKCJA PODRĘCZNIK ZAKOŃCZONA!

Początek roku szkolnego w bibliotece tradycyjnie oznacza jedno – wielką akcję podręcznikową. Przez pierwsze tygodnie września biblioteka zamieniła się w centrum podręcznikowej logistyki. Było liczenie, wpisywanie, oklejanie, segregowanie, wydawanie i… jeszcze raz liczenie.

Ile tego wszystkiego było?

6691 podręczników trafiło do uczniów.

Do tego wypożyczyliśmy 1658 lektur.

Każdy podręcznik został wpisany do systemu, odpowiednio przygotowany i przekazany uczniom. Wszystko zostało również uporządkowane i posegregowane, dzięki czemu podręcznikowy chaos możemy oficjalnie uznać za opanowany.

Akcja objęła kolejne roczniki i klasy, a biblioteka przez wiele dni pracowała na najwyższych obrotach. Było intensywnie, momentami bardzo intensywnie, ale najważniejsze jest to, że akcja PODRĘCZNIK dobiegła końca.

Możemy więc odłożyć stosy podręczników, przestać liczyć książki w myślach i wrócić do tego, co w naszej bibliotece dzieje się przez cały rok – czyli do czytania, gier, projektów i różnych bibliotecznych pomysłów.

A tych, jak zwykle, nie brakuje.

W tym roku czekają już między innymi:

ARCANA – całoroczna seria literackich gier i zagadek,

SMOCZE MISJE – czytelnicza zabawa z kartami,

oraz inne projekty i wydarzenia przygotowywane przez Bibliotekę Szkolną „Dzwoneczek”.

Podręczniki rozdane. Lektury wypożyczone. Biblioteka uporządkowana.

Akcja PODRĘCZNIK – zakończona.

Teraz możemy już oficjalnie powiedzieć:

Rok szkolny naprawdę się zaczął.

Joanna Pawłowska, Halina Fiksa

+ + + + + + + + +

WAKACJE SIĘ JUŻ KOŃCZĄ. BIBLIOTEKA JUŻ TO WIE. 

 

Choć do rozpoczęcia roku szkolnego zostało jeszcze kilka dni, w bibliotece wakacyjny spokój powoli się kończy. A właściwie… już się skończył. 

Na półkach pojawiają się podręczniki, a wraz z nimi zaczyna się coroczna biblioteczna praca: rozpakowywanie, liczenie, wpisywanie do systemu, stemplowanie, oznaczanie i przygotowywanie wszystkiego do wydania.

Tych książek jest naprawdę sporo. Na tyle sporo, że można odnieść wrażenie, że podręczniki postanowiły urządzić sobie w bibliotece małe wakacje. 

Ale spokojnie — każdy z nich w końcu trafi na swoje miejsce, a potem już do Was.

My tymczasem działamy. Bo zanim zabrzmi pierwszy dzwonek, biblioteka też ma swoje „zadania domowe” do odrobienia.

Jeszcze chwila i będziemy gotowi na nowy rok szkolny. Wy też?

FILMIK

Joanna Pawłowska, Tatiana Linyk

 

+ + + + + + + + +

​

WIĘCEJ ​